г. Мурманск, ул. С.Перовской, д. 5, Центр информационных технологий
16.02.2024
16:00 мск
О семинаре-практикуме
В силу цифровой трансформации появилась возможность внедрения новых инструментов и методов обучения в систему образования.
Рассмотрим
как с помощью цифровых технологии в образовании можно повысить качества обучения.
Познакомим
с цифровыми инструментами управления и диагностики в образовательной организации.
Обсудим
проблематику цифровой трансформации педагога и почему это важно.
Программа семинара-практикума
15:30 – 14:00
Регистрация
14.00 – 14.30
Сообщение «Универсальная модель качества образования»
эффективный, цифровой инструмент управления
Шадрина Н. М.
Руководитель по работе с регионами СОНО «Обрсоюз», эксперт Фонда президентских грантов, руководитель образовательных проектов.
14.30 – 15.30
Мастер-класс «Искусственный интеллект в работе учителя»
Минец Д.В
Ведущий методист СОНО «Обрсоюз», призер Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020»; «Цифровой учитель года России-2020»; главный редактор образовательного блога "Faust", член Совета учителей-блогеров первого созыва при общественном совете при Министерстве Просвещения РФ.
Мишина Н.В
Руководитель по связям с общественностью, координатор проекта «Код будущего»
Шадрина Н.М.
15.30 – 16.00
Подведение итогов
Программа семинара-практикума
15:30 – 14:00
Регистрация
14.00 – 14.30
Сообщение «Универсальная модель качества образования»
эффективный, цифровой инструмент управления
Шадрина Н. М.
Руководитель по работе с регионами СОНО «Обрсоюз», эксперт Фонда президентских грантов, руководитель образовательных проектов.
14.30 – 15.30
Мастер-класс «Искусственный интеллект в работе учителя»
Минец Д.В
Ведущий методист СОНО «Обрсоюз», призер Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020»; «Цифровой учитель года России-2020»; главный редактор образовательного блога "Faust", член Совета учителей-блогеров первого созыва при общественном совете при Министерстве Просвещения РФ.
Мишина Н.В
Руководитель по связям с общественностью, координатор проекта «Код будущего»